紡織服裝行業從業人員的技工教育和職業技能培養現狀和市場供需情況

據中國紡織服裝教育學會會長倪陽生介紹，我國現有紡織服裝本科類院校約200所，高等職業院校約300所，中職學校約900所。去年，我國紡織服裝類的高職、中職院校畢業生就業形勢非常好。特別是服裝職業教育領域，與國外相比，我國走在前面。紡織專業院校在職業教育的人才培養方面總體做得較好，與產業需求實際結合比較緊密，但也存在“就業好，招生難”的突出問題。
/ R1 N; e+ d7 ?( t9 X　　當前國家大力倡導制造業的“工匠精神”，為紡織技能人才培養起到了很大的鼓舞作用。目前，行業技能型人才供需的最大問題具體體現為招生有難度，學生報考積極性和意愿不強。主要原因包括兩方面：一是全社會對紡織行業的認識普遍不到位；二是外界對紡織行業的變化情況不夠了解，薪酬工資待遇提高的程度還不太令人滿意。
　　由于紡織服裝企業較早融入市場經濟，和各類職業學校進行深度融合，學校也下了很大功夫與產業需求相銜接，因此這部分教育和行業需求的契合度較好。要扭轉“需求俏，招生難”的狀況，一是要加大宣傳力度，讓全社會更多地了解真實的紡織服裝產業，它不僅是勞動密集型產業的形象，而且是融合時尚、科技、智慧于一體的產業，要鼓勵年輕人把紡織服裝作為職業發展的方向；二是行業要更加重視對人才的培養，滿足企業從生產型企業向生產服務型企業延伸的人才需求；三是加強校企合作，不僅包括企業為學生提供實習基地，還需要雙方更深層次的角色互動與上下游需求的緊密銜接。
) Z" o  P7 J: a3 [( b: C　　今年《政府工作報告》中明確提出：“要大力弘揚工匠精神，培育眾多‘中國工匠’”，這在全國上下特別是制造業中產生了極大反響。為了培養出更多的“中國工匠”，國家在《關于深化人才發展體制機制改革的意見》中明確提出，要在薪酬、落戶、培訓等方面采取措施，提高技術技能人才經濟待遇和社會地位。未來產業工人將得到更多的社會尊重與價值體現，莘莘學子投身新型紡織制造業將會更加大有可為。