
《服裝社會心理學 》上、下冊 ( 美) 凱瑟(Kaiser, S. B.)著李宏偉譯,PDF。電子目錄,48M。
$ E7 b8 {, L5 |內容提要
$ _2 r8 W; f( D- z3 Z( l5 M《服裝社會心理學 》融匯人類學、文化研究、心理學、美學、經濟學及社會學等諸多領域的觀點,把服裝和外觀的研究,放在各種社會文化的復雜情境中加以全面透視,從而突顯服裝外觀的本質、意義及其對個人與群體文化的多元功能和影響。本書值得特別重視的一大特色,在]i作者將服裝外觀與民族文化及多元文化發展之間的密切關系,作了相當周全而又細膩的闡述( @$ q( J4 T7 p! C- X
《服裝社會心理學 》可作為服裝高等教育教材,也可供服裝專業技術人員及大專院校師生,以及相關專業人員閱讀。
$ [0 s8 a* |3 V! |) s6 y- h& P目錄
8 N0 }. v/ O$ o7 n 第一篇 象征性外觀 23( w" v/ z2 j" n' {- a
導言 23
( w$ s: S" Q2 m 第一章 服裝社會心理學:定義 24
8 S- w2 K0 D3 s @; v 第一節 基本名詞 26+ @+ a0 ]5 N8 ^+ t2 S0 U1 U1 T% M0 X+ s
服裝與外觀 26: u) s+ Q, `$ I0 M" ^
第二節 服裝及人類行為的知識發展史 34
6 [/ r- Z5 P( i 探究服裝之社會意義的早期興趣 35- T! o! o$ X0 E8 Z; y, Z2 u
人們為何穿衣的早期理論 37( h! a1 q* |* _6 ]8 K# i
社會焦點 心理分析概念與服裝解讀 41
- U1 q- g% x! e5 v6 c$ {: H, b 從人類的基本需要中尋求解答 441 O E% v9 y% u% E; R
40年代至今 465 T; Z! p: R# A/ p! Q) |2 _
建議讀物 53
8 D% \! e$ r4 \7 J 第二章 情境觀點 55
# E5 L7 i# t: f( Z- Q0 d 第一節 情境中的象征性外觀 56
@& \. a0 v& B( E" k) a) E 日常生活 56; J% W) s- S/ `2 O- c: k% w
各種觀點 58
\7 A# F5 ~' l: k; o 第二節 認知觀點 60% q2 s0 _* w* {+ l8 l3 o, L3 B8 f
基本假設 60
! U8 Q& f! ?, @; T 方法 64
8 F5 I4 {) o0 {4 D' i9 x ]. d3 s 社會焦點2-1 舉例說明研究外觀的認知社會心理學方法 65
& E1 W: y, K( s7 v9 z T) ~2 e 第三節 符號互動論觀點 67, f! B; g, P6 T2 j- d+ c! R
基本假設 69- a1 |5 Y* _% w' B
方法 74
2 \9 s- ]) p4 _9 R e2 m 社會焦點2-2 美貌的質的研究 76) P _0 S6 |( b* B& s* s
第四節 文化觀點 78 \1 f, T/ L+ I3 Q8 l3 y0 n% j" _' a
基本假設 80* p5 B: J* L" ^2 f
方法 86. I9 \( C. z F- m
第五節 摘要 87
2 f- r# @ t/ Q5 D 貢獻 90
: v; Z; U$ \3 W7 U* l ]. \) M/ J( V9 _ 基本假設 92
) ?, l" t3 m4 F: r( P 方法 94
' b. ^0 w% c Y* W; R 建議讀物 961 }' \: W7 y1 e: X
第三章 服裝、外觀與性別角色的社會結構 978 w& M3 J5 C; h/ w2 ?1 y3 U
第一節 外觀與性別角色的社會結構:情境觀點 1000 P; {4 H% C2 F6 D8 b' P
文化觀點 100' p# W& K6 i9 k; o
認知觀點 102+ u4 L, g6 w7 a8 w
符號互動論觀點 103
4 g/ T4 d& x8 N P 社會焦點3-1 日常生活中對性別角色符號的解釋:霸道的意義 104
/ K5 C& D* C% m0 _: J! ]5 Z ? 在情境中用來表達性別角色的外觀 105
; _ x2 g+ z2 r5 q1 n0 y 第二節 美國文化中性別角色的歷史演進 1078 B$ p+ z F4 \
社會焦點3-2 文化賦予鞋子的意識形態及其性別角色符號 123
& s: G& M7 H3 K 第三節 積極(doing)與消極(being):人為的二分法 125
$ N; ~9 R* e8 O* F7 U, {5 D 建議讀物 129
0 m* q1 J" M. A- E4 I9 o+ G 第二篇 外觀與自我 131/ `/ s0 E$ P1 w' I
導言 1313 g8 g9 R- Q% F
第四章 情境中的身體 1330 v" h: H' x1 {2 m
第一節 身體形象 135
5 G/ I* @ q8 E/ d- z1 Q2 B 體型的感知 137
& U' i9 c0 P4 e, z/ t( @2 d+ I7 @ 社會焦點4-1 厭食癥 1411 I* H3 R+ H4 }6 I0 B
身體的界限 145
" L, P! s" n8 u0 ~3 | 第二節 身體滿意度 1479 o: u4 D- r: d) M
第三節 文化及歷史情境中的身體 149
! I" H- \% P% \8 F, R 第四節 性別角色與身體的社會結構:情境觀點 160
) A, L7 Z# R" v/ u8 i 情境中的男性身體 1633 N: q7 ^* ^& ^: D
情境中的女性身體 166* u$ W; I2 K% A& V
第五節 外在吸引力 170
K8 D4 a. v- Y6 {! I1 ^8 t 孩童時期 171
$ a0 d- U u& d: Y; I8 M 青春期 173
! W7 k7 g1 B5 ?& {4 i) T& s 成人及老年 174
Z5 ^$ c# Z4 Q, w5 r 第六節 烙印與外在自我 178
8 g$ Y& j I x* }1 a# f3 j 肥胖 178
( j+ y+ A" k0 o5 `# ]: a+ X 社會焦點4-2 乳房切除后的女性外觀 1795 H9 V E' t) d) B" B
社會焦點4-3 大尺寸的女性成衣市場 184( U* R1 L+ |. N- T1 M) w- e$ j4 P
肢體障礙 186
Y- ^ J, ]+ k$ q h6 E 建議讀物 190& P2 G m* q7 Y6 C# Z
第五章 外觀與自我概念 192( N* [+ s& X$ r' V, ?
第一節 自我與外觀 194
& U3 |4 v+ j, f, |1 L: j 服裝與自我的切合度 195# m- ?0 H0 O6 @6 E. W, _, x9 _
自我的結構 195
- k" L5 V5 `/ \) N, z 自我基模 196
1 x! B1 g$ e- l/ F9 J7 B% f. R: p 社會焦點5-1 外觀是一種歷程:自我表現與他人評論 199/ l: \; |% T% i- ?' [; G7 w
第二節 社會中的個人 202
# i; t- z2 A3 w9 Y# j' Z1 D 第三節 社會化歷程與外觀 204
8 e* l" I+ Y; }' b0 p% Z 前游戲階段 206
& w+ F- x) w! B: l0 r. f) d 社會焦點5-2 授予與無所不在的母親 208
6 E% t; a9 i- `4 I, k2 |' H& t# F, R+ L 游戲階段 212% ^3 P& ~% c7 c0 o' p
競賽階段 216
" R5 Y* s/ @" ~, e( n" n. f 第四節 外觀的評估與自我 218
2 C% v% i+ M5 E" v1 L1 c% v! K( I 社會反饋 219! l4 Z7 ^/ ~8 |3 s3 a
社會焦點5-3 自我概念中的性別角色差異:藉由服裝來建構社會經驗 225
7 f3 i3 R7 _( V! I; e$ h, p 社會比較 228
/ R( k" l& X2 b n7 [9 t# y9 k) b: ?2 e 自我知覺 229% Y3 w5 a! _& r' T, u) m# r
第五節 自尊 231
" C2 W/ `/ k! { 第六節 自我符號化的歷程 233, X) o( V, M- I3 x% i
生涯的自我定義 235
. L5 i" [3 m3 q 宗教的自我定義 236) _" d' \9 l2 Z3 |8 r+ w+ s
性別角色差異 237
: X0 [4 n; |" q; P H/ M5 Z* k 建議讀物 238+ j2 s3 p+ m7 I
第六章 外觀管理與自我展示 239: A, s0 O" L" A) g- @5 |
第一節 自我展示 240' O: p/ ^. ]& c1 f/ O
隱私的自我與公開的自我 240" J. S2 `5 K$ s- B& c! O) A i
自我意識 241
5 \9 d" ^$ U4 f6 \; v3 s$ ] 第二節 身分與外觀:情境中可見的自我 245
: p( Y$ a' z7 A5 }" F/ K 指定的身分 246* _# ^: j5 w( G( c2 |. X8 l, V
成就的身分 246/ j8 J4 ]! x3 ]1 J; k+ {
凸顯身分 247' J" w; k/ g; c) F6 Y& W4 t3 \
協調身分 249
+ `8 c! V2 E( d% D# z 社會焦點 肢體殘疾者的外觀管理 250
2 t* c5 i8 l" P9 e# e- V 第三節 戲劇和外觀 252- `' c+ H3 a6 C! ^+ i0 d
表演內容:角色的觀念 253
9 L7 c. [, H; }( A 外觀對行為所產生的影響 256
' ^6 `5 l' _) {# O2 y: B* p 舞臺 260
) j+ Y7 E" o) g7 v% ^2 p% d# b$ m 觀眾 263( W z l1 S5 \( X/ z( I, F, o! k( K
第四節 自我監控 265
: {1 M: e, U( B" i% p 自我監控量表 266# j, G) d# L$ v! H: F. Q+ L! W- M3 n; V
自我監控和外觀管理的關系 267
2 y$ T$ I! x; q1 e 限制個體進行錯誤自我表征的因素 268
4 z; \" I. y$ t' k 第五節 主動行為與互動行為 270& p' }1 F# H. u" F h+ `7 ^' p" T; P
連貫與差異 2718 m- m$ h' }, n I4 m7 f% I
符號互動論與編劇理論觀點 272
! n5 l) W; P. V T! u 建議讀物 2732 K1 V2 n+ a7 a2 u8 F
第三篇 外觀溝通 275! Q* `2 k3 T% o0 X* R
導言 275, f) C9 z3 O" T7 ^/ I- s% m+ P* V$ R( A
第七章 外觀的潛在情境 277
1 Y- ]& e7 t* m4 R& H, { n: @ 第一節 外觀符號 280, T( ]# u2 `, ]
質料特性與符號特性 280
) Y' T6 q R+ j: ? ~4 f! q 部分與整體 282: G& I$ F4 V8 O; i
第二節 外觀的符號學分析 284
; {+ U9 r. ]' w) G7 p; ^ 符碼與訊息 287
; F; q! G9 l7 j" Y: N1 B 分析符號 290
4 p) i9 i0 w% _% Z1 f$ y 各種象征性外觀 292" G; J# O3 F* P6 w2 E
第三節 外觀是一種非語言的溝通 295
/ Q0 M0 Z( B7 ~ 社會焦點7-1 情境中的美學規則 298
8 w) ]: m+ v. A$ p9 C- c5 Y 社會焦點7-2 個人的色彩分析 301# M& W# { l @5 l
第四節 外觀訊息的特色 307
( n: H% n5 \9 p( b' \7 {4 t$ Q! M+ N 非語言的特性 309+ U. T, P' l. q! |7 x! a" X! l
多重訊息與模糊性 3127 V0 H/ w9 k% I* U+ S5 i
非線性的完形特性 313/ {6 @0 h8 ^6 I1 X9 X/ b& h
取決于情境的特性 317
% L& N W4 C1 d4 Z 不對焦的特性 318( A$ W$ B% h2 B( c9 r: B9 d; i
非散亂訊息的特性 319; u( `& a4 ^0 g$ U
作為必需品的特性 320! Y y ]) E( i3 L- W( s
建議讀物 322
- s! Y1 Z9 b# R$ a 第八章 外觀與社會認知 3244 R! |9 x$ b3 l
第一節 認知結構 325
' ?$ F8 T, M! W! V5 b 第二節 認知類別 328
! ?" n; o! q# M' ?% i 第三節 外觀知覺與推論 331
: }' e+ @- R2 V* c7 r 社會焦點 求職者的資格判斷:外在吸引力所造成的影響 334
% [' |* y4 T8 R. l 第四節 新奇的刺激 336
7 z% v9 a) T$ Z x, C7 q 第五節 推理 338
4 b' e+ \* `+ o) u1 n4 C 第六節 根據服裝所得到的特質知覺 341( v t6 J& R$ J! |3 b6 s+ s
評價 341! a& x- \" k' A, D
能力 343
2 n C( t5 C, d/ [ 活力 346
4 o- `+ R( |" W# m6 T7 Q0 u4 v- f; [ 思緒的品質 346
! Z J* `+ |% U0 A- E" U! @' r 摘要 347
+ j$ p' k) `, l 建議讀物 347+ m9 Y8 q2 l g: `
第九章 知覺者的變項 349
! `4 o$ p1 ~" [% z 第一節 自我即是一位知覺者 350! c0 b) R% U. ~6 c w+ p! ?# n
第二節 與身分有關的變項 350, U* [4 j. U& u8 Y
性別角色 350
6 }" S1 f8 G d' ? 年齡 360
$ S$ F" m, V! x0 K& [ 社會焦點9-1 認知發展與性別角色知覺 3623 d% T3 I4 A) g9 Z$ j# i
社會階層 365
1 z% Z5 B8 F# H! S 職業 366
1 _: q; c. f+ d8 q/ | 人種 369
* z8 Z, w* b& u0 O& M! m1 N 第三節 自尊的形成 370
" H- ?! Y' i& l t3 a2 v 第四節 個人對服裝的價值觀與興趣 3729 @3 q8 O; R" u1 g/ p; v: E( o
價值觀 372
8 g( X6 T8 i* @! c C 社會焦點9-2 外觀的審美評價 3741 g7 ?# j0 k# s3 l: a1 z
態度 375
' u3 ^8 f1 x' D( O& t* i9 g# u! h 對服裝感興趣的程度 380: h, C. z) c, s# v; ]" n
對服裝的價值觀與興趣 386
" ~0 O& X, W( u! F0 ~ 第五節 對服裝的意識 389
# k" K$ z: J8 @* v 意識架構 3893 r2 f; E( h' I/ k8 H
建議讀物 391
2 U# V( i! _: K 第十章 外觀溝通:一種雙向的歷程 393
3 Q; g) S5 g" R0 F 第一節 外觀和內涵 394" v) a8 V7 O0 \, w3 `; ]
第二節 發訊者的角度:有意或無意的溝通 397; Q2 U) M2 y# i
第三節 受訊者的角度:例行的或算計過的知覺工作 3994 Y3 i* d! G1 A: ~' O: a* B. c5 X! p
第四節 發訊者與受訊者 4021 |3 a9 x) W1 b- D" d" i
第五節 外觀與協調 407. N2 Y3 b6 n# l6 c0 ?
第六節 身分的指定 409( a& e7 D6 v% W! h, M; n
身分 412
/ i$ Q2 r: x0 I) |3 ?/ L 角色扮演 413
5 s& A" ?) w ]1 S7 a7 O$ W 互動中的身分 416% I8 j! u+ ^0 t$ O- E4 O
價值觀 417
' k, i% _; c K7 ? 心情 419: {8 m; w G6 B5 M! f
態度 4212 J) w! h2 w+ A6 G( t& I( W- A
社會焦點10-1 外觀溝通與錯誤的溝通:態度與性的實例 426& b$ Y$ u! X" E
第七節 情境的定義 428
3 H8 L- p+ l5 X3 o 服裝定義出來的社會變項 4303 z0 C- V- {0 n& H% {
社會焦點10-2 咨詢員與顧主互動情境中的外觀溝通 433
# R7 O% G" z0 {- p; d3 V# {3 f 第八節 了解外觀溝通 4402 C9 t' g Z- s% f4 X
建議讀物 441& g( ?; f; K v' }
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